Gitara — od podstaw do zaawansowanego grania
Akustyczna, elektryczna i basowa. Akordy, riffy, solówki, rytmika, improwizacja, brzmienie i praca nad utworami dopasowanymi do ucznia.
Dowiedz się więcej
◆ Szkoła rocka i muzyki rozrywkowej
Po pierwsze - radość...
Ucz się gry na gitarze, śpiewu, pracy w zespole i przygotowania scenicznego pod okiem Sebastiana Najdera oraz zaprzyjaźnionych, zawodowych muzyków i ludzi z branży muzycznej... Zajęcia indywidualne i zespołowe — od podstaw aż po świadome, zaawansowane muzykowanie.
Akustyczna, elektryczna i basowa. Akordy, riffy, solówki, rytmika, improwizacja, brzmienie i praca nad utworami dopasowanymi do ucznia.
Dowiedz się więcejEmisja głosu, interpretacja, praca z mikrofonem i techniki używane w mocniejszych gatunkach: rock, metal, growl, scream — bez forsowania gardła.
Dowiedz się więcejTworzenie zespołów, wspólne próby, nauka funkcjonowania w bandzie, repertuar, scena i występy uczniowskie.
Dowiedz się więcejPraca z nagraniem, rejestrowanie wokalu i instrumentów, analiza wykonania, tworzenie własnych pomysłów i przygotowanie materiałów demo.
Dowiedz się więcejNajder Szkoła Rocka i Muzyki Rozrywkowej to nie miejsce oparte wyłącznie na powtarzaniu ćwiczeń. To szkoła dla osób, które chcą rozwijać się muzycznie w praktyczny, żywy i inspirujący sposób.
Uczniowie poznają instrumenty, pracują nad repertuarem, uczą się śpiewu, gry zespołowej, aranżacji, scenicznej pewności siebie oraz podstaw nagrywania. Ważną częścią programu jest tworzenie zespołów uczniowskich, przygotowywanie prób i koncertów oraz praca nad własnymi utworami.
Sebastian Najder łączy doświadczenie artysty, muzyka koncertowego, wokalisty i nauczyciela — dzięki czemu potrafi prowadzić zarówno osoby początkujące, jak i uczniów, którzy chcą wejść na wyższy poziom.



Najder Szkoła Rocka i Muzyki Rozrywkowej powstała z przekonania, że muzyki najlepiej uczyć się przez praktykę, emocje i prawdziwe doświadczenie.
Nie chodzi tylko o to, żeby znać chwyty, gamy i ćwiczenia. Chodzi o to, żeby umieć zagrać utwór, zaśpiewać z przekonaniem, odnaleźć się w zespole, stworzyć własny pomysł muzyczny i mieć odwagę pokazać go innym.
W tej szkole uczeń nie jest traktowany jak kolejny punkt w grafiku. Każda osoba ma inną wrażliwość, inne tempo pracy, inny gust muzyczny i inne cele. Jedni chcą grać dla siebie. Inni marzą o scenie. Ktoś chce nauczyć się pierwszych akordów, ktoś inny chce założyć zespół, nagrać utwór albo rozwinąć mocny metalowy wokal.
Dlatego nauka opiera się na indywidualnym podejściu, praktycznym repertuarze i atmosferze, która pomaga rozwijać pewność siebie. Uczniowie uczą się muzyki tak, jak funkcjonuje ona naprawdę — w graniu, śpiewaniu, słuchaniu, nagrywaniu, próbach, koncertach i wspólnej pracy.